Rými og búnaður
Athuga gólf, veggi, festingar, lendingarsvæði og gönguleiðir.
Heildstætt kennslukerfi fyrir íþrótta- og sundkennslu í 1.–10. bekk. Veldu námsheim, búðu til kennslustund og stýrðu henni með QR-stöðvum og stórum kennaraskjá.
Veldu heim til að sjá markmið, æfingar, búnað og hugmynd að kennslulotu. Hver æfing býður stuðning, kjarna og áskorun.
Áherslur þróast frá leikgleði og grunnhreyfingum yfir í sjálfstæði, þjálfunarlæsi og ábyrgð á eigin heilsu.
Veldu aðstæður og fáðu heila kennslustund: komuverkefni, upphitun, færnikjarna, leik og niðurlag.
Veldu aðstæður eða prófaðu Varakennarann.
Búðu til QR-stöðvahring, fylgstu með færnimerkjum og stýrðu tímanum á stórum skjá.
5.–7. bekkur • 3 mínútur á stöð
Mjúk lending • horfa fram • halda eigin bili
Athuga gólf, veggi, festingar, lendingarsvæði og gönguleiðir.
Allir vita hvað eitt hljóð, tvö hljóð og „stopp“ merkja.
Stuðningur, kjarni og áskorun gera öllum kleift að taka þátt.
Enginn er valinn síðastur; hlutverk, lið og reglur styðja öryggi.
Fullbúinn sundkennsluhluti með sundtækni, námsleið, öryggi og stöðvamiðstöð.
„Sundkennsla byggir upp öryggi, eflir heilsu og gefur börnum færni sem þau búa að alla ævi.“
Sundkennsla tengir saman öryggi, vellíðan og sjálfstraust – á forsendum hvers nemanda.
Vatn er hluti af íslensku umhverfi. Sundfærni, flot, marvaði og yfirveguð viðbrögð auka líkur á að geta hjálpað sjálfum sér – og kallað rétt eftir hjálp.
Sjór • ár • vötn • sundlaugarSund þjálfar þol, styrk, hreyfanleika og samhæfingu með litlu höggi á liði. Færnin skapar aðgengilega leið til reglulegrar hreyfingar á öllum aldri.
Hreyfing • vellíðan • endurheimtSmá skref verða að stórum sigrum: setja andlit í kaf, fljóta, renna og loks synda sjálfstætt. Nemendur sjá eigin framfarir og læra að treysta sér.
Hugrekki • seigla • gleðiStutt kennslumyndbönd og einföld lykilorð fyrir allar helstu sundaðferðir og grunnfærni.
Myndböndin eru á ensku en sýnikennslan er skýr. Notið þau með leiðsögn kennara: horfa – nefna eitt lykilatriði – prófa – endurmeta. Myndbönd hlaðast ekki fyrr en smellt er á þau.
Veldu árgang til að sjá áherslur, hæfniviðmið og einfalt sjálfsmat. Framfarir vistast aðeins í tækinu – engin nöfn og engin persónugögn.
Sama sundfærni dugar ekki við allar aðstæður. Kuldi, straumur, öldur, dýpi og hálka geta breytt stöðunni á augabragði.
Kalt vatn, öldur og straumar geta lamað getu hratt.
Straumur, hált undirlag og faldar hindranir eru varasamar.
Dýpi og hitastig geta breyst skyndilega frá bakka.
Hlaup, dýfingar og leikur þurfa reglur og eftirlit.
Öryggi björgunaraðila kemur alltaf fyrst. Þessi yfirsýn styður kennslu en kemur ekki í stað verklegs námskeiðs með viðurkenndum leiðbeinanda.
Ekki setja sjálfa/n þig í hættu. Kallaðu á sundvörð, fullorðinn eða björgunaraðila.
Þegar einstaklingur er kominn á öruggan stað: athugaðu viðbrögð og hvort öndun sé eðlileg.
Settu á hátalara og fylgdu fyrirmælum neyðarvarðar. Sendu annan að sækja hjartastuðtæki ef það er til staðar.
Ef öndun er ekki eðlileg: hefja endurlífgun samkvæmt þjálfun og leiðsögn 112. Ef öndun er eðlileg: fylgjast stöðugt með og vernda gegn kælingu.
Veldu árgang, áherslu og lengd. Vefurinn býr til skýra sundlotu með upphitun, tækni, aðalverkefni og öryggislokum.
Veldu stillingar og smelltu á „Búa til sundlotu“.
Nemendafjöldi, dýpi, búnaður, merki og hlutverk áður en farið er í vatn.
Eitt markmið í einu: „Ég get“, eitt tæknimerki og ein næsta æfing.
Meiri stuðningur, kjarnaæfing og áskorun – allir vinna að sama markmiði.
Eitt vinnusvæði fyrir QR-stöðvar, nafnlausan Sundpassa og stóran kennaraskjá við laugina.
4.–7. bekkur • 3 mínútur á stöð
Smelltu á merki þegar færni hefur verið sýnd með öryggi. Kennari staðfestir alltaf verklega færni.
Hendur saman • horfa niður • langur líkami
Prófaðu þekkinguna. Engin svör eru send eða vistuð utan tækisins.